[描写初中老师的作文]冬日的作文

更新时间:2021-12-05 17:19:41  来源:分类作文  点击:

描写初中老师的作文-作文

冬日的作文四篇

在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的冬日的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

最近身价飙涨,嘿这有点贬自己,不是吃的好睡得好,是身上的衣服一件又一件……光称衣服,就不知道有多少。跟个包袱似的,背都垮了,弯了,驼了……冬日的世界里,初感觉并不快乐。

描写初中老师的作文-冬日

当然,还是因为天气的原因。为了这玩意儿,我可真是叫苦不迭呀!叫天天不应,含地地不灵,天气变化无常,谁能预知下一秒的天气。刚还是晴空万里,一会儿,刮来一阵风,刺骨啊,刀割啊,太阳被刮跑了,雨被勾来了,冻得跟寒号鸟似的,直哆嗦。更气愤的是,天气预报不准啊!我打小就没看天气预报的习惯,可老爸有,但他的装束从来都是薄内衣加外套。有时候他特地打个电话来千叮咛万嘱咐,明天很冷啊,靠山边的地方有雨夹雪啊…。说都能把人活活给冻死。从中可以看出,父爱是有多么的伟大,我太幸福了!父命难为啊,第二个清晨,我裹得和熊猫一样,再背一个炸药包似的书包,像极了鬼子太君。嚯,等我穿的结实了,太阳出来了,笑盈盈的,好奸诈描写初中老师的作文,好恶毒,那风迟迟不肯刮来,闷得我喘不过气来,烤得我都快熟了,再来一节体育课疯了四十分钟,全身都是汗,又冰又热,冰火两重天,我想这比地狱火燃着更为痛苦。什么雨夹雪,什么冷空气,胡言乱语,整人预报…。冬日的世界里一片眩晕,真糟糕。

有弊,嘿嘿,也有利。想想真甜美啊!嚯嚯,呵呵,嘿嘿,哈哈,嘻嘻,再大的风也只是在门外撒野,他怎敢在屋里放肆。一门之隔,那可真是天与地的距离。天堂与地狱啊。被窝,我的摇篮啊,数不清里面有多少个暖水袋,暖气呼呼送春意啊!床边的书桌上摆满了“佳肴”,暖茶,巧克力,瓜子,薯片,触手可及。依着枕头,抱着本余华的书,放点轻音乐,没有任何人打搅,这就是我的乌托邦,哇哈哈哈哈哈!红着脸,咧着嘴,蜷着身,枕着书,睡了。

冬日的世界,嘿,有幸福也有痛楚,呼呼,色彩一点点晕开,嚯,挺美!

冬日的天空,时不时落下白色的结晶体。哈哈,那些漂亮的结晶体就是我和我的兄弟姐妹,我们共同有着一个好听的名字——雪花。我们与普通的花不一样,既不需要大地的养育、阳光的照射,也不需要辛勤的人们来为我们浇水、施肥……

描写初中老师的作文-阳光明媚

刚开始,我并没有白而晶莹透亮的身体,不过是一缕水蒸气。我变得轻飘飘的,风轻轻地吹,我便越升越高。到了空中,忽然,天气骤然变冷,我与兄弟姐妹被冻得直打哆嗦,随后,我们紧紧地抱在一起。然而,我们还是没能挡住寒气,从而使得我们体内的热量流失……

空气虽然在渐渐变暖了,可是我们的体内的温度在急骤地下降,于是,我们便由轻盈的水蒸气变成了朵朵美丽的雪花。我们的体重在不断地增加,空气再也浮不住我们了,我们便从空中纷纷飘落下来。这也就是人们常常提到的“下雪不冷”小学作文题目200个

霎时间,树枝上、屋顶上、田野里……都聚集了我的兄弟姐妹。

在我们雪花的家族,没有两片一模一样的雪花,更没有诞生过双胞胎。

描写初中老师的作文-滚雪球

我们雪花是人类的好朋友。每当下雪的时候,孩子们便在操场上打雪仗、堆雪人、滚雪球……干燥的空气也被我们给“赶”走了,大大减少了得呼吸道疾病的人们。我们还会帮农作物改上一层厚厚的“棉被”,帮它们挡住寒风的袭击,以防它们受冻。所以,人们常常这样夸我们:“农家要吃饭,九九雪崩断”“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”……其实,古人也早就发现了我们的好处,《本草纲目》里说道:“腊月雪密封阴处,数十年亦不坏。用水浸五谷种,则芽壮,不生虫。”……

不过,现在地球上的温度在逐渐升高,这都是人们不主意保护环境造成的,从而导致我们越来越不愿意下来与人们玩耍……

这就是我,一片晶莹剔透的雪花。大家喜欢我吗?如果想和我做朋友,就请不要再污染地球环境了,否则过不了多久,我们将成为一段美丽的传说……

午后,坐在阳台上晒着太阳,一股暖流传遍周身,无比舒适。冬的气息在一阵阵冷风的吟唱声中拥抱着大地,春夏秋冬四季轮回,每个季节都有它的精彩与美丽,各有韵味。我喜爱冬天的凛冽,更喜爱冬天的太阳,它冲破灰色的天空露出笑容,它驱赶着冬季的寒冷,带给大自然一片盎然生机。让人感觉无限温暖、妩媚灿烂。

描写初中老师的作文-手中

被冬日的阳光包裹着、浸泡着的滋味是舒心惬意的。雨后初晴,一缕一缕久违的阳光铺满视野,它在又高又蓝的天空里如一道金色的瀑布倾泻而下,在眼前氤氲着,弥漫着,充溢着眼帘。一簇一簇金琥珀般的阳光流淌在光秃秃的枝头上,树枝它便不再僵硬,好像在那一瞬间被赋予了生命,它恢复如以往,酝酿着希望,我仿佛听到了不久后绿意在枝头绽放的声响。鸟儿开始站在高压线上俯瞰,小草把蔫儿了的头重新抬起来,阳台上那一盆盆龙爪菊又开始在冬日阳光里争芳斗艳。几片固守家园的老叶,在冬风里,在阳光里美丽成一幅苍凉的画。远远近近的房舍,几乎所有的窗子都为这久违的冬日里的阳光拉开一条缝隙,居民楼的阳台立刻开满五颜六色的被单花。晴朗的天空没有一丝儿云,阳光自由自地漫游,它从这座楼跳到那座楼,再从那座楼跳到这座楼,从楼顶跳到窗口,再从院落跳到房后……

伸出手掌,暖暖的阳光慢慢穿过指缝,倾泻在脸上,柔柔软软,似二月的春风,又似淙淙的清泉。我听着音乐和阳光的声音,一种清新干爽的味道冒出来,萦绕着手中杯子里散发的袅袅热气,或许这就是冬日暖阳的味道吧!

无论春夏秋冬,太阳在我们的头顶,将无私的温暖普照下来,从没有一丝一毫的吝惜、倦怠。春日阳光常使我们慵懒而昏昏欲睡;夏天的炽烈让我们四处逃避;秋日艳阳,我们依然避之不及;而在严寒的冬季,我们是多么留恋它的灿烂,愿意依偎在它温暖的怀里,享受这份清闲和愉悦。当暖暖的阳光明媚地照过来,被阴雨连绵缩紧的心情,一下子变得明朗。拉一把座椅,靠近窗口,闭上眼,袒露内描写初中老师的作文心的郁闷,让那些潮湿的记忆在这一刻风干。或者,泡一杯茶,翻一本闲书,去拜访一段关于别人的优美故事,即使是浅浅的忧伤,也不会让你沉沦。浸在冬日的暖阳里,会让你忘却心的路口、岁月的脚步、忘却季节和身边正在路过的冬。

照亮阴暗的光

描写初中老师的作文-酝酿

温暖每一寸土地

害怕越冬的心情

开始明朗

秋霜在无声消融

描写初中老师的作文-穿着

鸟儿飞过树影

冬日暖阳

总是这样来去无声

……

描写初中老师的作文-特地

偶尔回一次东冠。

奶奶做了一大桌子的菜,乐呵呵地看着我们吃。

饭后,推出自行车,我踏上脚蹬,准备出去遛一圈。

寒风刮着,与我擦肩而过。路灯亮着,每一个拐角处,都有昏暗的光线射下来。远远地便传来一种声音,甚是耳熟:“关好门窗,预防小偷,关好煤气,小心火烛……”闭眼,静思,猛地想起来了!它,不就是小时候每天晚上都回荡在村子里的声音吗?

描写初中老师的作文-身上

十多分钟过去了,我也回到了家中。那叫喊声愈来愈近,愈来愈清晰了。“快,孙女儿,去看看,咱家后门锁好了没?”奶奶也听到了,急忙对我说,“哎,年纪大,记性差。”

我应了,向后门跑去。手触到了冰冷的铁门,果然,门没锁!“哐当”一声,我将铁门锁上了,一转身,一回头,竟看到了那个提醒大家关好门窗的老人。

皎洁的月光和着微弱的灯光,落在了大地上,四周一片银光晃晃。

老人拿着一个破旧的大喇叭,骑着破旧的电动三轮车,穿着褪了色的破旧大棉袄,正缓缓地向前行驶着呢!

描写初中老师的作文-路过

“关好门窗……”

近了,近了,更近了。终于能看清他那消瘦的脸了。整张脸都皱巴巴的,手也皱巴巴的,好像整个人都失去了水分似的。苍老的脸上刻满了皱纹,那一张嘴似乎永远也停不下来!

老人一转头,拐了一个弯,满头耀眼的银丝一晃,又一闪,反射出一片夺目的银花。

叫喊声渐渐远去,我却久久倚在门口。

描写初中老师的作文-寒风

每天,这叫喊声必将笼罩着整个村子,无论刮风还是下雨,烈日还是现在的严冬。这叫喊声带给了人们温馨的提示,给了人们一个个温暖的家。

冬日里,这,必将是最温暖的天籁之声。

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